教育扶贫应先扶志
发布时间:2020-11-25 17:26 | 来源:国媒视窗
“教育扶贫”是斩断贫困“代际传递”的重要方式,其根本在于“扶贫应先扶志”。它不是简单地对扶助对象“授之以鱼”,更多地是“授之以渔”,引导受助者加强学习,增长技能,鼓励他们树立改变落后面貌的信心,提高教育文化素养,变被动脱贫为主动致富。在这个过程中,党员干部把握重点,充分发挥了扶贫先扶志的教育扶贫作用,但仍然有一些地方还需改进。
有些地方,对贫困地区学校投入大量实验器材、图书资料,但由于学校教学人员的不足或学校硬件设施的缺乏,只能造成器材和资料的闲置。有的村小教学点专业教师缺乏,便由中心校指派教师“走教”;一些学校对不能正常入学的“三残儿童”实行“送教上门”,但对“走教”和“送教”的老师没有建立激励机制,教学人员只图完成任务,“走教”“送教”流于形式。要使教育扶贫的创新之举真正起作用,党员干部重在抓落实。要发扬无私奉献的精神,将贫困群众的困难放在心上,积极解决。
在实际工作中,一些人对“教育扶贫”的理解失之偏颇,将“教育扶贫”形式化、表面化。为了追求短期政绩,给自己脸上贴金,往往采取“过节送礼、寒冬送衣、捐书捐物”的方式,让受赠者感恩,表面上能解燃眉之急,“立竿见影”,实则忽略了扶贫的根本在于激发贫困群众的内在动力。党员干部要把重心放到扶贫的长效作用机制上来。“扶贫先扶志”,“扶志”就是要让专业人员对他们悉心辅导,让贫困者树立脱贫致富的信心,掌握脱贫致富的本领。这不是面子工程,这要求我们真抓实干,只有思想上“扶志”,能力上“扶智”,才能使“脱贫攻坚”工作真正落到实处。
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