中教控股堅守高質量辦學,教育教學水平不斷提升,經營業績持續穩步增長
发布时间:2023-11-29 11:28 | 来源:凤凰教育
(於開曼群島註冊成立的有限公司)
業績摘要
• 集團堅守高質量辦學 ,帶動收入同比增長 18.1% 。
• 經調整淨利潤及本公司擁有人應佔經調整淨利潤分別同比增長約 9.8%及約 6.0% 。
• 高等職業教育應用型本科專業同比增加 13個至 372個,專科專業同比增加 13個至 182個, 繼續教育專業同比增加 13個至 205個,截至 2023 年 8月,累計獲批國家自然科學基金項 目立項 9項,國家社會科學基金項目立項 4項,教育部人文社科項目立項 12項 。
• 校企合作數量進一步增加至 3,516 家,成員學校為社會輸送的應用型畢業生人才 7.2萬人 , 同比增長 16.1% 。
• 集團近三年累計資助學生近 8.4萬人次 ,促進社會公平的努力獲世界銀行集團國際金融公司 「普惠企業」認定。
(2023年11月27日,香港)領先的服務於職業教育企業中國教育集團控股有限公司(「中教 控股」或「集團」;股份代號:839)公佈2023年8月31日止年度(「2022/23」年或「報告期內」)的年度業績。報告期內,集團配合國家政策導向,堅守高質量辦學,優化專業設置、提升校園質量、建設開放型區域產教融合實踐中心、加強「雙師型」教師隊伍建設、完善管理體系,實現了 教育教學水平不斷提升和經營業績持續穩步增長,收入同比上升18.1% 。
高質量發展響應政策號召,辦學質量及社會聲譽推動新生和在校生人數增長
回顧2022/23年,多項政策鼓勵民辦職業教育發展 ,中國高等教育規模持續擴大,需求繼續增長。 中教控股始終圍繞國家重大戰略,緊密貼合產業升級和技術變革趨勢,在成員學校加快專業改造 升級,實現專業發展與產業發展同頻共振,培養適應新產業、新業態的技能型人才。各成員學校 圍繞智能製造、數字創意、虛擬現實等專業,在高等職業教育層次共開設了應用型本科專業372 個、專科專業182個、繼續教育專業205個。2019至2023年期間,合計獲批5個國家級新工科╱新文科研究與實踐項目、3門國家級一流本科課程、75門省級一流本科課程、34個省級一流本科專 業。截至2023年8月,累計獲批國家自然科學基金項目立項9項,國家社會科學基金項目立項4項, 教育部人文社科項目立項12項。
「雙師型」師資隊伍及以就業為導向的課程受到學生廣泛歡迎,加之成員學校校園擴建為規模增 長提供充足容量,讓集團得以實現全日制新生人數及在校生人數穩步增長。集團於中國的成員學 校2023/24學年全日制註冊新生人數達到約9.7萬人,同比增長約17%,其中,全日制高等教育註 冊新生人數達到約8.4萬人,同比增長約18%。截至2023年8月,全日制在校生約24.8萬人,同比增長約7%,其中,全日制高等教育在校生約19.9萬人,同比增長約13%。更多學生可以受惠於集 團背靠「立德樹人」根本任務的優質管理體系及資源 ,感受全程育人、全方位育人,不斷提升社 會責任感和歷史使命感的教育理念。
深耕國家重點產業經濟集群地區 ,拓展國際教育版圖,區域發展和國內外資源協同並進
中教控股持續在國家重點產業經濟集群地區加大投入,通過提供緊貼社會發展需要的專業和課程, 培養符合新時代需求的應用型人才,以便更好地支持當地經濟的發展。報告期內,重慶學校、江 西學校、海南學校等加大基礎設施建設投入,持續對現有校園進行升級。此外,廣東省的肇慶學 校的新校區三期建設順利進行;山東學校在當地政府的大力支持下,於煙台市正式開始建設新校 區,新校區一期規劃面積700餘畝,計劃於2024/25學年投入使用。山東學校於環渤海經濟區新建的校區未來將與中教控股成員學校位於成渝雙城經濟圈、粵港澳大灣區、海南自貿區三大產業集 群的領先的高質量校區形成區域聯動,促進職業教育一體化、現代化發展,為職業教育區域協同 發展提供示範指引。
集團同時致力推動學校教育國際化發展、促進教育教學創新、實現國際教育資源共享及拓展全球 大學合作夥伴網絡,從而拓寬學生視野、優化教育教學模式,培養具備全球化視野的創新人才。 報告期內,中教控股繼續加強中國成員學校與澳洲學校及英國學校的國際合作,並持續開發與英 國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、新加坡等國家院校的深度合作,為國內學生對接優質的國際教 育資源。未來,集團將利用自身全球化平台的優勢,繼續深入推進海內外學校的合作,為國內外學生提供具有國際化視野的優質課程和學習平台,更好地滿足國內外學生對於國際教育日益增長 的需求。
加強「雙師型」師資隊伍建設,產教融合構建就業體系新範式
中教控股通過多種路徑幫助成員學校開展相關學科建設和跨學科人才培養,支持鼓勵教師結合專業建設要求赴企業實踐,提高教師實踐教學水平,加強「雙師型」師資隊伍建設,提升教師教學 能力和教學管理能力。報告期內,多所成員學校教學項目獲批立項及獲獎,其中江西學校更獲教 育部批准兩項「春暉計劃」國際合作科研項目,亦是江西省唯一獲批該項目的民辦本科高校;成 員學校學生亦於多個國家級、省級技能競賽取得優異成績。
另一方面,成員學校精準錨定應用型本科高校教育改革方向,深入貫徹落實相關指導文件精神, 大力推動學校面向區域、面向行業、面向產業辦學,與數百家企業開展合作,建立校外實踐基地。 報告期內,圍繞教育部現代產業學院標準要求,積極推進產業學院建設工作,新成立了光電產業 學院、電商產業學院、新一代信息技術產業學院、數字創意學院等十所現代產業學院,促進了教 育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈的有機結合,提高了學校的高素質應用型人才培養能力和服務經 濟社會發展能力。
面對極具挑戰的社會環境與就業形勢的變化,集團不斷優化創新就業服務,有序推進畢業生就業。於報告期內 ,集團校企合作數量進一步增加至3,516家,同比增加41家。成員學校為社會輸送的 應用型畢業生人才7.2萬人,同比增長16.1%。此外,新獲批教育部產學合作協同育人項目達120 項,累計253項;新獲批教育部供需對接就業育人項目達90項,累計99項。江西學校亦獲批江西 省高校就業工作體系創新試驗區,確立服務地方就業需求的應用型人才培養定位,構建以江西為 主體區域,以長江三角洲、珠江三角洲和閩東南經濟區為延展區域的「一點三區多線」就業創業 區域共生基本格局,索構建高校就業工作體系新範式。
— 完 —
關於中國教育集團控股有限公司(股份代號:839)
中國教育集團控股有限公司是一家領先的服務於職業教育的企業。集團通過加強「雙師型」教師隊伍建設、建設開放型區域產教融合實踐中心、拓寬學生成長成才通道以及創新國際交流與合作機制等工作,提升職業學校 關鍵辦學能力,為社會培養更多高素質技術技能人才。集團連續五年榮獲德勤「中國卓越管理公司」榮譽 ,業 務範圍已覆蓋中國、澳大利亞和英國。集團於 2017 年在香港聯交所主板上市,因有效促進社會公平,得到了 世界銀行集團「普惠企業」的認定。有關中教控股之詳情,請瀏www.chinaeducation.hk。
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