“正常”成长 “扼杀”创新
发布时间:2020-06-19 11:50 | 来源:凤凰教育
在我们所接受的教育观念里,出了差错往往就代表着失败。我们从小不被允许犯错,也不允许自己的孩子犯错。
我们按照一个看似”正确“的模板教育我们的孩子,因为我们的父母也是如此教育我们的——这样不准做、那样不行、不可以这样、不可以那样。
这样做,看似让孩子在一个”正常“的范围内成长,实则却剥夺了孩子探索的机会,扼杀了他的想象力和天性。
最近在网络上面爆红的抖音新晋小网红郭美美因为在视频中模仿各种老师的讲话方式,行为而瞬间爆红网络,视频中的他模仿的惟妙惟肖,让看到的人都觉得仿佛又回到了当时熟悉的课堂,熟悉的教室里听着老师讲课,但是由于爆红的太快还被下架视频让其传播更正能量的东西给大家,所以该不该鼓励这样的创新能力或者说创造力也是一度成为了大众讨论的话题。
一般我们在国内接受的大多是书本上的知识,并进行考试,大考小考直到高考的来临,都说高考是人生的一个转折点,是人生新的起点,通过它你才能有更好的未来。反观国外接受的教育方式与国内不大相同,他们更加注重培养孩子们的合作能力,创新精神,并不会把分数作为评判一个人的准则,当然也不能说国外的就好,国内的就不好,事情总有它的两面性,如果能将两者结合一下当然是更好,既能学习书本课堂上的知识,又能注重培养创新能力。
事情总是朝着好的方向发展,在当下视频,短视频流行,互联网高速发展的时代下,也有更多人注重创新精神的培养,在可承受的范围内,允许他们自己去体验,去试错,这才能够让之后的社会有更多的人才,有更强大的能力去创造更好的未来,未来也许有更多像郭美美一样独特的小孩出现,有很好的能力,有很多自己的新想法,新点子,他们的出发点可能很单纯,只是觉得要珍惜当下,好好生活。
编辑—马悦
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