新冠无情人有情 家校合作战疫情
发布时间:2022-05-13 10:30 | 来源:凤凰教育
随着一场新型冠状病毒感染的肺炎的横行肆虐,学生们一而再再而三地推迟了返校复课的时间,直至最后课中课堂的开启,彻底让孩子们这学期无法再返回校园进行正常的学习生活。我们的家校协同工作也伴随着疫情的变化,开启了特殊时期的新模式。“停课不停学”让家校合作的形态日益凸显,家庭、学校一体化的教育方式不断完善。为了进一步探讨疫情期间,家校合作如何高效,如何指导家长担负起教育主体责任,确保家庭教育不缺位成为了我们教育工作的重中之重。
刚放假不久,新型冠状病毒就已经开始蔓延,但是并没有引起人们足够的重视,因此配合学校工作,做好宣传就显得至关重要。我积极响应学校号召,在班级中开展了“小手拉大手”的活动,倡导每个孩子和家庭成员一起“共读一本书、共同参与家务劳动、共同坚持一项体育锻炼”等活动,共同度过一个平安、祥和、有意义的寒假!
一、多种形式,全面宣传入人心。
当疫情蔓延的信号发出后,我联合家校委员会第一时间在班级微信群里向全体家长和学生发出“不外出、常通风、戴口罩、防病毒!”的紧急倡议,防疫阻击战由此打响!
按照学校要求,我结合班级情况,经常通过视频、绘本、美篇等多种形式,就疫情的防护进行宣传,让家长们及时了解疫情的最新进展,从而对此次疫情高度重视,自觉防护,保护好家人。然后及时与家委会的成员进行沟通,组建了班级防控小组,每天及时了解每位学生的情况、普及疫情防控知识和防控要求,传达学校的相关精神。我的一系列做法,得到了全体家长的认可,他们每天按照要求在群里报平安,对孩子时时叮咛,配合学校做好层层防护,让我们班的各项工作顺利推进。疫情期间,我一刻不离地守着电脑、手机,随时待命,因为我知道,我的工作虽然在基层,但很重要,因为我是一名班主任!
二、及时沟通,关爱每一位学生。
面对突如其来的疫情,学校、老师们一次次转发疫情防控知识,引导家长和学生学习疫情防控知识,科学防控疫情,筑牢心里防线,以便更快度过难关。此时微信传递的不仅仅是信息,更多的是一种牵挂,是班主任对每一位学生的关爱。
1.体温正常,就是我最大的期待。
“最近一段时间,你是否每天都要在班级群里报告孩子身体健康情况?又是否因为一次漏报就接到孩子班主任亲自的电话通知?” 好吧,我就是那个因需要经常“骚扰”家长,“骚扰”学生而被誉为“真烦人,真讨厌”的班主任!这段内容曾一时登上热搜,成为了大家的笑谈,可这正是作为班主任的我每天工作的真实写照。武汉新型冠状病毒的肆虐,一度让人们黯然,但同时更牵动着全国上下每个人的心。许许多多的医护人员主动请缨,奔赴救援的第一线,用自己的命去守护国人的命。许许多多的爱心人士主动捐钱捐物,用爱传递温暖。而作为教育工作者的我们只有更好的守住了教育这方田地,守着孩子们,才算得上不负使命!
疫情就是命令,为了给前方的“逆行者”们提供更准确,更可靠的疫情信息,也为了心中牵挂的学生,我每天早上6点开始就抱着手机,守着电脑,对着一个个名字,一条条消息进行着统计、汇总、上报,直到全齐的那一刻,一颗悬着的心才算放了下来。喘口气后,紧接着是继续的24小时待命。我们每天早上8点前向学校反馈班级的体温情况。可是,眼见着到了7点40分接龙还没有完成,我就先发一条微信提醒,然后耐下心来坚持到7点58分左右的时候再联系家长,赶紧接龙报体温,此时的时间都是用秒来计算的。
我每天最大的期待就是所有的学生体温都正常,就怕看到谁发烧了的消息。记得2月14日一早小喆的爸爸就发来了微信。一看内容“发烧”,我的心就提了起来,赶紧与孩子的爸爸进行联系,了解情况、登记、上报,并叮嘱孩子的爸爸好好照顾孩子,如果有需要随时与我联系。对于在此期间出现发烧症状的孩子,卫生老师要求我们需要孩子一天三次的体温登记,可是我又担心总联系打扰家长休息,心里那叫一个矛盾,只好瞪着手机,看着时间和消息,生怕漏掉了一条。记得那一天我心里牵挂着孩子的病情,一天没有胃口,什么也吃不下。直到第三天孩子的体温恢复了正常,我才算稍稍放松了一些。等到第四天的晚上,孩子连续两天体温正常,解除了观察,我才算踏踏实实睡了一个觉。孩子啊,你们每天的体温正常,就是我莫大的期待。
2.身在远方,息息相念记心间。
随着疫情日益严重,我本着对每一位学生的负责与关爱,逐一联系学生,排查每位学生假期外出的情况、身体状况。身在北京的孩子因为防控宣传比较到位,所以我还是相对比较放心的。但是,那些外出不在京的学生就成了我牵挂的对象。每一天,我都在相应的小群中,要求家长及时反馈孩子的健康情况,实行疫情日报告制度,确保不遗漏一个孩子。小一一放假就跟随父母回了东北老家。这个平时有些过于活泼的小姑娘着实让我不放心,这天天宅在家里不出门,她还不得翻天呀!她的情况我一直记挂在心中,从第一个电话问询开始,我们之间每天都会有微信的联系,身体的情况、那边疫情的发展、假期活动任务的完成,尤其是情绪方面的变化,我时刻关心着孩子的情况。虽然,我们隔着千山万水,但是这份来自北京的温暖,来自老师的关心,随着电波已经早已滋润着她们一家的心,让身在异地的孩子没有感觉到孤单和寂寞。
手机中,那一条条微信接龙记录着我与学生间无私的爱,一句句关切的话语彰显着我与学生间爱的深厚。身为一名班主任,我用实际行动,尽自己的努力为疫情防控做着贡献。
3.奋战一线,解除你后顾之忧。
春节假期即将结束,但是疫情却丝毫没有撤退的迹象,反而更加的严重。小卓的爸爸是派出所的民警,他以维护稳定秩序为职业,选择了风雨无阻、节假不休的生活。所以,对他来说每天都意味着坚守在自己的岗位上。疫情加重,他反而更加忙碌,除了日常的出警,还要每天到自己管片的小区门口去执勤,维护小区出入的正常秩序。小卓的妈妈是医务工作者,大年初七就返回了工作岗位。他们为了更多人的正常生活奋战在一线,这可苦了小卓。小小年纪没人照顾,自己在家实在是让人不放心。于是,父母决定由姥爷接到海南去。随着疫情越来越严重,他们的返京的计划搁置了下来,孩子一直留在了海南跟着姥姥姥爷。在爸爸和妈妈与我多次的交流中,都流露出了担忧,就怕老人管不了孩子,只顾着玩,耽误了学业,为此夫妻俩没少拌嘴。
在严峻的疫情面前,当一个家庭处于特殊的外部环境压力下,作为班主任我有义务与责任关注班级中每一个孩子的家庭稳定。作为学校与学生、家长之间的桥梁,深知自己肩负的责任使命。考虑过后,我与小卓的姥爷进行了直接的沟通,询问孩子在学习方面有没有什么困难。当得知无法收看石景山电视台播放的节目和部分网上微课后,立刻安抚了家长和孩子急躁的情绪。明确告知家长,学校提供的只是居家学习的建议,不是必须完成的任务,不涉及任何新课知识,并且还给他们提出了一些建议:
1.可以继续孩子之前已经安排好的网课。
2.阅读家中的优秀书籍,做一些适当的事情,比如绘画,乐高,彩泥,折纸等等。
3.帮助姥爷做一些力所能及的家务。
4.可以下载安装“石景山有限”APP。
在之后的两周学习中,我隔三岔五就与他们一家四口进行电话沟通,及时解决了孩子的实际困难和问题,化解了他心中的烦闷和不安,稳定了父母忐忑的心。在我的耐心沟通后,孩子逐渐适应了停课不停学的节奏。自主选择感兴趣的学习内容,用心做事,好像人也一下子长大了,懂事了。夫妻俩也不再吵架了,更加安心地在各自的岗位上为大家服务。
随着疫情稍有平稳,3月1日孩子已经安全地和姥爷一起回到北京家中,自觉开始了14天的居家隔离生活,在此期间还主动参与到了学校提供的居家学习的各种建议活动之中。
三、合理引导,学习生活共提高。
在这个特殊时期,为了更好地预防新型肺炎,大家不能出门,本已应该重返校园的日子又推迟了。为了最大限度降低因疫情延迟寒假开学对学习的影响,为了让学生充实地度过这段时光,我们先后开始了停课不停学和线上空中课堂的学习生活。除了引导学生认真学习收看课程,仔细完成各项学习任务外,还会推荐课外书和拓展学习的资料,并准备好了学生居家学习的建议内容,经典诵读、锻炼身体、家务劳动、特长训练等,让学生在家里畅游书海,做个阅读小达人;学习家务,做个懂事的孩子……让每一个孩子知道,居家学习生活也能学有所长,过一个有意义的不一样的学期。
在这期间,我积极倡导学生晨起居家诵读经典,让书香飘逸;午后提笔练字,让墨香浸润。鼓励学生积极创作“防控新冠肺炎疫情”的主题小报、绘画作品,撰写自创诗歌。引导孩子们主动地参加到心理健康大讲堂、拒绝毒品和学习雷锋等各种丰富多彩的活动中,让他们的生活也变得多姿多彩,充满生气,传递新时代的正能量。
新型冠状病毒的疫情,牵动着每一个人的心。在这段特殊的日子里,疫情就是命令,防控就是责任!国家危难时刻,身为班主任的我不能像白衣天使一样冲到前线。但我深知,坚守在自己的岗位上,与家长们一起携手做好每一个孩子的防疫工作和居家学习生活,就是在为战胜疫情做贡献。
面对这场没有硝烟的战争,每一位班主任已经做好了充分地准备,与家长手拉手,带领孩子们一起战“疫”,共克时艰!用实际行动践行着我的初心和使命,为打赢疫情防控阻击战全力以赴。因为我坚信:新冠无情人有情,家校合作定能战胜疫情。
本文作者:石景山区实验小学 刘晓利
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